אילוסטרציה. Nati Shohat/Flash90

זכאית לשילוב אבל… / חני אופנהיימר

בשלב הזה לא בטוח שימשיכו לתת לה שעות סיוע... בעצם משאירים אותי לבד עם הבעיה ואני מרגישה פחד משתק / חני אופנהיימר בטור המשך על וועדות השילוב

כתבות נוספות בנושא:

האדמו''ר מסקולען ירושלים במעונו של גאב"ד ירושלים
שמחת הנישואין לבן רב קהל חסידים טבריה ובת אב"ד מאקווא נתניה
דוכן העיתונים • כל שערי השבועונים על המסך שלכם
החל מחזור 23 לעידוד כתיבת חידו"ת שע"י ממלכת התורה 'וכתבתם'

מספרת גב' וולך:

שרי היא לא הבת הראשונה שלי שמתקשה בקריאה, אבל אצלה נתקלתי כמו בקיר אטום. כבר בגן חובה עשתה גננת השיח מאמצים והצליחה ללמד אותה את הא"ב, פחות או יותר… אבל היום בכיתה א', כשמתחילים עם התנועות, המורה המתגברת והמנחה שלה עומדות חסרות אונים.

לאחר מאמצים, מזה כמה חודשים, היא לא מצליחה לרכוש את העיקרון של צרוף האות לתנועה. מה שכן, היא מצליחה לזהות מילים שלמות, כמו את השם שלה, את השם של החברה הטובה, מילים כמו אבא אמא היא קוראת בקלות, אבל לדברי המורה המקצועית, ללמד אותה כך קריאה, זה חסר טעם… ובשלב הזה לא בטוח שימשיכו לתת לה שעות סיוע…

בעצם משאירים אותי לבד עם הבעיה ואני מרגישה פחד משתק, חוסר אונים ועוד לא דיברתי על הרגשות התוססים מתחת לפני השטח אצל שרי'לה.

מילה של אשת מקצוע:

משהו לא זורם אצל שרי שלך, וזה לא בגלל שהיא לא מסוגלת ללמוד לקרוא, אלא פונקציה של כמות העזרה המוגשת לה. כל ילד יוכל לרכוש את כל עקרונות הקריאה, אבל יש ילדים שהדבר דורש הרבה יותר מאמץ, יומיומי, מקצועי, יסודי, ובדרך עקיפה לפעמים, בסבלנות אין קץ, כמו טיפות מים המטפטפות שוב ושוב, שוב ושוב…

כמה שעות סיוע קיבלה שרי שלך? 3 פעמים בשבוע? איך זה יעזור לה, כשחברותיה, שאינן מתקשות, מקבלות בכיתה 7 שעות שבועיות (לפחות) + תמיכה יומיומית בבית?! ועוד, האם הסיוע שקיבלה הותאם לה אישית? או שהיא לומדת בקבוצה, שחלק מהמשתתפות בה, כבר קלטו את מה שהיא לא, וממילא, היא לא מצליחה להיתרם ולהתקדם?! צריך לבדוק את הדברים, כי שוב, משאבי הממסד מוגבלים ויש מי שנופל בין הכיסאות.

הכתבות המעניינות ביותר

רבבות במעמד סיום המחזור השני של 'הדף היומי בהלכה' של 'דרשו' בארנה • שידור חי
המתווה שהוצג לגנץ: אביתר תמורת חומש; בימין תוקפים - "הסכמים יש לכבד"
מעמד 'כבוד חכמים ינחלו' לאברכי כולל להוראה ויז'ניץ עפולה
הפיצוץ בחתונה: מתקן קונפטי ששולבו בו זיקוקים הביא לפציעתם של הצעירים
המקובל רבי ציון בוארון ערך תפילת שובבי"ם בכולל "זוהר השלום" באשדוד
האדמו"ר מנדבורנה ירושלים במעמד פתיחת הכולל בבית מדרשו בבני ברק
שלג כבד מכסה שוב את החרמון; 20 ס"מ נוספו במפלס התחתון • צפו
הרמב"ם היומי • ספר קרבנות הלכות תמורה פרק ד' • צפו
הפינה היומית: שתי דקות על כיבוד הורים עם הרב אהרן רוט • צפו
עִנְבֵי הַגֶּפֶן בְּעִנְבֵי הַגֶּפֶן • שמחת התנאים לנכדת האדמו"ר מוואסלוי
המאמץ הדיפלומטי: מקרון נפגש תוך 36 שעות עם פוטין, זלנסקי ושולץ
רוסיה תפתח בתרגיל ענק בבלארוס; ארה"ב שולחת אלפי חיילים • צפו
דינר לטובת ישיבת באבוב בני ציון • גלריה
השיעור היומי: הרב דוד חבושה • צפו
וַיְהִי בֹקֶר יוֹם חֲמִישִׁי • כותרות העיתונים – ט' באדר א' ה'תשפ"ב
גדולי תורה ורבני עולם התשובה באו לאחל מזל טוב בחתונת בת הרב יגאל כהן • גלריה
פריצת דרך בהפקת אנרגיה: כור גרעיני ניסיוני בבריטניה שבר שיאים
תיעוד: האדמו"ר מסאדיגורה ירושלים בציון הרשב"י במירון
0 0 הצבעות
דירוג הכתבה
1 תגובה
ישנות
חדשות המדורגות ביותר
Inline Feedbacks
הצגת כל התגובות

יש שיטה מיוחדת ללימוד קריאה על ידי לימוד מילים שלמות ובהמשך מפרקים אותם, שיטה מובנת שלב אחר שלב ומצליח לילדים מסוימים. אני עבדתי איתו עם תלמידה והיא הצליחה מאוד, שיטה זו נראית מתאימה למקרה זה שכן הילדה זוכרת מילים שלמות, זיכרון חזותי חזק.

מה ברצונך לחפש?

נתקלתם בחדשה מרעישה? ידיעה מעניינת מוזמנים לספר לנו

Hide picture