בעקבות אי הנגשה: תביעה של מעל 70 אלף ש"ח נגד עיריית פתח תקווה

נציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות במשרד המשפטים הגישה בתאריך י' שבט תשפ"ו (28 בינואר 2026) תביעה אזרחית לבית משפט השלום בפתח תקווה, בשם תלמיד עם אוטיזם, נגד עיריית פתח תקווה, ראש העיר ומנהל מינהל החינוך בעירייה, בגין הפרה מתמשכת של חובות הנגישות בבית הספר היסודי "בר לב".

על פי כתב התביעה, התלמיד, יליד 2014, מתמודד עם רגישות שמיעתית משמעותית כחלק מהאוטיזם. לאורך שנות לימודיו נאלץ להשתמש באופן יומיומי ומתמשך באוזניות אוטמות רעש, בשל סביבת לימודים רועשת ולא מותאמת, דבר שגרם לו למצוקה, חרדה ופגיעה בתפקוד הלימודי.

עוד נטען כי חרף פניות חוזרות של הוריו, המלצות רפואיות ברורות, פניות מצד הנציבות והתראות בכתב – העירייה לא ביצעה את התאמות הנגישות הנדרשות, ובראשן התקנת כיתה אקוסטית.

בנוסף נטען כי העירייה לא יידעה את ההורים במועד על זכותם להגיש בקשה להנגשה פרטנית, לא טיפלה בבקשות שהוגשו, לא פנתה למשרד החינוך לצורך בחינת תקצוב ההתאמה, ואף דחתה את הבקשה בטענה שגויה שלפיה התאמות אקוסטיות ניתנות רק לתלמידים עם לקות שמיעה. טענה זו, כך לפי הנציבות, עומדת בסתירה לחוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות ולתקנות הנגישות, הקובעים כי הזכאות להתאמות נגזרת מצרכיו של התלמיד ולא מסוג המוגבלות.

עו"ד פריד מחאג'נה, ממונה תביעות מחוזי בנציבות ובא כוח התובע, ביקש מבית המשפט להורות על ביצוע מיידי של התאמות הנגישות הנדרשות, לרבות התקנת כיתה אקוסטית, וכן לחייב את הנתבעים בפיצוי בסך 73,520 שקלים – הסכום המקסימלי הקבוע בחוק – בגין הפגיעה המתמשכת בזכותו של התלמיד לחינוך שוויוני.

מנציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות נמסר: "תלמיד עם מוגבלות זכאי לקבל שירותי חינוך באופן שוויוני, נגיש ומותאם לצרכיו. כאשר רשות מקומית מתעלמת מפניות, דוחה בקשות על בסיס פרשנות שגויה של החוק ואינה מבצעת התאמות נגישות בסיסיות, זוהי הפרה חמורה ומתמשכת של זכויות התלמיד. אנו מבקשים להזכיר לציבור כי הזכות לחינוך שוויוני אינה המלצה, אלא חובה משפטית מחייבת".

נציב שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות, דן רשל, הוסיף: "הנציבות תמשיך לפעול בנחישות ולהפעיל כלים משפטיים כדי לוודא שתלמידים עם מוגבלות לא יידחקו לשוליים, וכי רשויות ציבוריות יעמדו בחובתן לאפשר חינוך נגיש, שוויוני ומכבד לכל תלמיד ותלמידה בישראל".

מעיריית פתח תקווה נמסר בתגובה: "התלמיד המדובר סובל מאוטיזים ומלקויות נוספות, וביניהן גם הפרעת רעשים. זאת בהתאם לתוצאות האיבחונים הרפואיים שהתקבלו בעניינו. בתוך כך, העירייה ביצעה שורה של עבודות בכיתה, בעלות כוללת של עשרות אלפי שקלים, לצורך התאמתה ללקות ממנה סובל התלמיד. העבודות בוצעו בכפוף להרשאה שניתנה ממשרד החינוך ובהתאם לכללי המשרד. מהנדס מטעם משרד החינוך אישר את ביצוע ההתאמות בכיתה בהתאם לדו"ח התאמות של יועץ אקוסטי מוסמך שמתייחס ללקות הספציפית של הילד.

"יודגש כי הכיתה הייתה מוכנה כבר בימים הראשונים לפתיחת שנת הלימודים. עוד יודגש כי גורמי הרשות עמדו ועומדים בקשר רציף עם האם, והובהר לה באופן מפורט כי ההתאמות שבוצעו נותנות מענה ללקות הרלוונטית, בהתאם למסמכים הרפואיים. יצויין כי העירייה מבצעת מידי שנה מאות עבודות להנגשת כיתות ללקויות השונות, בעלות שנתית של מיליוני שקלים, בהתאם לאישור משרד החינוך ובתיאום עם הגורמים הרלוונטיים במשרד".

לפי נתוני הנציבות, בישראל חיים כיום כ־1.32 מיליון אנשים עם מוגבלות – כ-13% מהאוכלוסייה. מתוכם, כ-100 אלף נוספו בעקבות מלחמת "התקומה", ובמערכת החינוך לומדים כ-390 אלף תלמידים הזכאים לחינוך מיוחד.