קיש: "הנחתי לבחון את השימוש בטקסטים מעיתון 'הארץ' בבחינות הבגרות"

שר החינוך, יואב קיש, הודיע היום (שני) כי הנחה את גורמי המקצוע במשרד החינוך לבחון את השימוש בטקסטים מתוך עיתון 'הארץ' בבחינות הבגרות. ההודעה נמסרה לאחר דיון מיוחד שכינס יו"ר ועדת החינוך, ח"כ צבי סוכות. השר הבהיר כי הנחה את הדרגים המקצועיים לבחון את הנושא לעומק.

יו"ר ועדת החינוך ח"כ צבי סוכות פתח את הדיון ואמר: "אנחנו מדינה חופשית ודמוקרטית ואנשים יכולים להביע עמדתם, שקרית ככל שתהיה. הם יכולים לומר גם דברים מסוכנים והמדינה צריכה להתערב רק במקרים קיצונים מאד." לדבריו "כשמדינה שמה כסף על משהו, זה אומר שהיא מעריכה אותו. אם שמים כסף על מאמרים של הארץ כחומר אינטגרלי במערכת החינוך, לי אישית יש עם זה בעיה קשה. גם הממשלה חשבה שזאת בעיה קשה, וביטלה את המינויים ל"הארץ" כי מו"ל העיתון עמוס שוקן כינה מחבלים לוחמי חופש. מדובר בעיתון שבוחר להתייצב בצד של האויב בזמן מלחמה ולא ראוי שעיתון כזה יבוא בשעריה של מערכת החינוך ושהתלמידים יתחנכו על החומרים שלו כחומר לימודי אינטגרלי."

ח"כ יוסף טייב: "אולי יש לפסול מאמרים על התוכן שלהם, אבל לא על עצם הפרסום בעיתון כזה או אחר."

שר החינוך יואב קיש: "לאור הדיון בועדה ולאור פניות רבות שהגיעו אליי בנושא, הנחיתי את גורמי המקצוע במשרד החינוך לבחון לעומק את נושא השימוש בטקסטים של עיתון ׳הארץ׳ בבחינות הבגרות".

יו"ר הוועדה, ח"כ צבי סוכות, הודה לשר החינוך קיש על הודעתו, והדגיש: "בחינות הבגרות הן כלי חינוכי, לא פלטפורמה להפצת דעות קיצוניות שיוצאות נגד קיומה של המדינה. בשנתיים האחרונות ראינו ב'הארץ' כותרות שמשחירות את פנינו בעולם ופוגעות בלוחמים שלנו שנמצאים בחזית. המצב שבו תלמיד נדרש לנתח טקסט שמפקפק במוסריות של צה"ל כדי לקבל ציון עובר הוא מעוות. הדיון הזה הוא הצעד הראשון בתיקון הנדרש".

מנהלת אגף שפות במשרד החינוך ד"ר ציונה לוי אמרה בדיון בוועדה: "במקצועות רבי המלל שעושים שימוש בטקסטים בבחינות הבגרות אנו מקפידים שהם יהיו לפי ערכי חוק החינוך הממלכתי, כשהם עוסקים בנושאים שאינם שנויים במחלוקת ויש בהם הוגנות ותקפות פדגוגיות. חשוב גם שיהיה נושא הגיוני, משמעותי ורלוונטי, כמו גם ענין אינטלקטואלי לבני הנוער."

לוי הוסיפה: "הוועדה מביאה טקסטים ממקורות שונים, בודקת שהם מתאימים מבחינה מדעית ומקבלת אישור למה שנבחר. בכל שנה, בוחרת הוועדה המאשרת את החומר לבחינה בעברית למשל, 30 טקסטים ממגוון במות ומגוון תחומים. הוועדה שמה לב לתוכן, לנושא והאיכות ולא כ"כ שמים דגש על הפלטפורמה התקשורתית בה זה פורסם. המטרה להגיע לחשיבה אוריינית, לשונית וחכמה. בתשפ"ה השתמשנו במקורות מהגופים הבאים בתקשורת: ,YNET מעריב, גלובס, הארץ, כלכליסט, דה מרקר, מקור ראשון, מאקו, זמן ישראל, עיתון דבר."

בתום דבריה אמרה ד"ר לוי כי השר הנחה את גורמי המקצוע לבחון את הנושא בעקבות העלאת הסוגיה לדיון בוועדת החינוך: "השר הנחה שנבדוק ונשים לב מבחינה מקצועית שיהיה מדויק".