משרד התחבורה ומשרד החינוך הודיעו היום (רביעי) על יישום תקנות חדשות המאפשרות שימוש במוניות רגילות להסעת תלמידי חינוך מיוחד. המהלך נועד להקל על הרשויות המקומיות ולשפר את השירות עבור משפחות תלמידים עם צרכים מיוחדים, תוך שמירה על כללי הבטיחות.
שרת התחבורה מירי רגב ציינה כי "אנו פועלים בהתמדה להפחית חסמים בירוקרטיים במטרה לקדם את טובת האזרח. בוודאי כאשר מדובר בתלמידי החינוך המיוחד." היא הוסיפה: "עם כניסתי לתפקיד הנחיתי את אנשי משרדי לבחון את מערך תקנות התעבורה, ובכל מקום שבו ניתן להפחית חסמים בירוקרטיים ותקינה מיותרת, בלי להתפשר על הבטיחות – לפעול לטובת האזרח. מערכת הסעות התלמידים, ושל תלמידי החינוך המיוחד בפרט, היא אתגר יומיומי לרשויות המקומיות ולמשפחות. התקנות החדשות יאפשרו להסיע ילדים גם במוניות רגילות, בצורה שתיתן מענה יעיל, בטוח ונגיש יותר. משרד התחבורה רואה חשיבות עליונה בשוויון ההזדמנויות ובנגישות לכל ילד, בכל מקום."
מנכ"ל משרד התחבורה, משה בן זקן, מסר: "התקנות החדשות הן פרי עבודת מטה מקצועית שמטרתה להעניק מענה מותאם לצרכי מערכת החינוך המיוחד. מדובר בצעד שיקל על הרשויות המקומיות, יוזיל עלויות ויבטיח פתרונות תחבורה זמינים וגמישים יותר. משרד התחבורה ימשיך להוביל צעדים שמקדמים שירות איכותי לצד רגישות חברתית."
במערכת החינוך המיוחד בישראל, מסלולי ההסעה לרוב כוללים מספר מצומצם של תלמידים ולעיתים כוללים נסיעות ארוכות או מפוזרות גיאוגרפית. השימוש במוניות רגילות מספק מענה יעיל יותר – הן מבחינת עלויות והן מבחינת מתן שירות אישי וממוקד יותר.
התקנות החדשות מעדכנות את ההגדרה של "הסעת תלמידים" כך שתאפשר גמישות רבה יותר בהפעלת מערך ההסעות, ותקל על הרשויות המקומיות והמשפחות. בנוסף, משרד התחבורה והחינוך מדגישים כי כללי הבטיחות מותאמים למונית רגילה, ומבטיחים שהילדים יוסעו בצורה בטוחה.
המהלך מהווה חלק ממדיניות משרד התחבורה לשיפור השירות בתחבורה הציבורית ולקידום שוויון הזדמנויות לכלל תלמידי ישראל, תוך דגש על נגישות ובטיחות.





















אני מסיע תלמידים לחינוך המיוחד במונית כבר עשרים שנה.מה החידוש כאן.
הבעייה אינה דיגום המונית , שבמידה ומסיעה ילד נכה ניתן בקלות לארגן ריתוק כיסאהגלגלים לנקודת עיגון במונית! הכשל בחריגים שאינם נכים גופנית, אבל נפשית. וכאן יש חשיבות קריטית "למלווה" שאמור להקפיד על ההתנהגות של החריג במהלך הנסיעה דבר שנהג המונית אינו מסוגל לבצע, כי תפקידו הוא להיות מרוכז בביצוע הנסיעה.
אני מסיע חינוך מיוחד במונית כבר יותר מעשר שנים
מה חדש פה ?
זה מה שחסר לנו הם נוהגים כמו חיות.